EDITAL _A comissão eleitoral no uso de suas atribuições legais determina que:  Estão abertas as inscrições das chapas para concorrerem à eleição do Grêmio Estudantil da escola Municipal de Ensino Fundamental General Luiz Dêntice.  Data e horário das inscrições:  Dias: 04/ 05; 05/05; 08/05  Horários: Manhã: 8:30 as 11:30 horas Tarde: 13:30 as 16:30 horas Noite: 19:30 as 22:00 horas  Análise das propostas pela Comissão Eleitoral:  Data: 15/ 05 (último prazo para entrega)  Período para Campanha:  16/ 05 a 19/ 05  Assembléia:  Data: 19/ 05  Local: Auditório da escola  Horário: Manhã: 9:40 h Tarde: 15:40 h Noite: 19:45 h  Eleição para o Grêmio:  Data: 22/ 05  Horário: Manhã: 8:30 as 11:30 horas Tarde: 13:30 as 16:30 horas Noite: 19:30 as 21:30 horas  Local: Auditório da escola  Apuração dos votos  (com a presença dos fiscais e registro no livro de atas do Grêmio)  Data: 22/ 05  Horário: 21:40 horas  Local: Auditório da escola  O resultado oficial das eleições será exposto no mural da escola  Data: 23/ 05  Retirada do material de campanha pelas chapas  Data: 24/ 05  Horário: Durante o recreio Obs. As cláusulas deste edital deverão ser respeitadas, bem como, os critérios para formação das chapas. Tramandaí, 04/05/06 RESUMO DAS ATIVIDADES PELA COMISSÃO ELEITORAL 1. 02/05 e 03/05 terça e quarta-feira Trabalho realizado pelo SOE de conscientização sobre o que é o GRÊMIO ESTUDANTIL. Textos: Critérios para formação das chapas e Finalidades do Grêmio Estudantil Fixar nas salas estas folhas. Escolha da comissão eleitoral. 1 aluno da 8ª da manhã 1 aluno da 7ª da tarde 1 aluno do 8° semestre do noturno Professores da Comissão eleitoral: Marisa, Marga e Ana Lúcia. Os alunos que fazem parte da comissão eleitoral receberão bilhetes para vir em turno inverso. 2. Dia 04/05 Leitura do Edital nas turmas. Fixar o Edital nas salas e murais da escola. Explicar sobre a necessidade de um Plano de Ação. 3. Último prazo para entrega do Plano de ação 15/05. 4. Campanha eleitoral de 16à 19/05 Dias 16, 17 e 18 . as chapas poderão entrar nas turmas por 10 min junto com a comissão eleitoral para falar sobre seu Plano de ação. Dia 19, Assembléia, conforme Edital, nos três turnos. Organizar local para cartazes da Campanha. 5. Eleição: Será realizada no auditório, dia 22. Lembretes: O fiscal deverá estar com crachá de identificação. Lista com o nome dos alunos para assinarem ao lado. Votantes; séries finais e noturno. 6. Resultado oficial em mural dia 23/05 7. Retirada do material de campanha. 8. Reunião do SOE com a chapa vencedora e o professor conselheiro da chapa no dia 25/05

“Não há transição que não implique um ponto de partida, um processo e um ponto de chegada. Todo amanhã se cria num ontem, através de um hoje. De modo que o nosso futuro baseia-se no passado e se corporifica no presente. Temos de saber o que fomos e o que somos, para saber o que seremos”. Paulo freire

Encontro de Orientaçao Educacional

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GENERAL LUIZ DÊNTICE SOE – SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL _____ ENCONTRO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Nome do aluno: _________________________________________ Série/Turma: __________ Data: ____________ ás ________________ sala _______________ Pauta ou Assunto: Mensagem _____________________________ Avaliação da turma (participação nas atividades, comportamento, problemas e dificuldades, entrosamento) Avaliação da Escola Aspectos Pedagógicos Aspectos Administrativos Dinâmica ____________________________________________________________________________________

O que é importante ?

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GENERAL LUIZ DÊNTICE SOE – SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR O QUE É IMPORTANTE? • DIÁLOGO: È um exercício de confiança que se inicia quando o filho ainda á criança. O diálogo estabelece um vínculo, tornando-se uma relação de companheirismo entre os filhos. • LIMITES: Temos que dar limites, não castigar. E estes limites devem ser fundamentados. De nada adianta dizer a um filho “não pode” e este “não pode” não ser pautado numa lógica. Os pais têm um papel fundamental na educação dos filhos. Não devemos utilizar o castigo para punir falha de comportamento dos filhos na primeira vez. Devemos dar-lhes uma 2ª oportunidade. • DISCIPLINA: A insegurança de muitos jovens vem da falta de disciplina por parte dos pais. Não estamos falando de ditadura militar, mas de firmeza de posição e princípios. • TRANQUILIDADE FAMILIAR: O ambiente familiar ajustado beneficia a boa formação da personalidade do filho. É em casa que ele recebe os principais valores morais. Pais ausentes ou separados, castradores, dominadores que não respeitam a vontade e a personalidade do filho acabam prejudicando o seu desenvolvimento. Um jovem que não tem segurança no lar, que não se sente amado ou importante para os seus pais, tende a ter problemas. Os pais são peças fundamentais na formação do indivíduo. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GENERAL LUIZ DÊNTICE SOE – SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR O QUE É IMPORTANTE? • DIÁLOGO: È um exercício de confiança que se inicia quando o filho ainda á criança. O diálogo estabelece um vínculo, tornando-se uma relação de companheirismo entre os filhos. • LIMITES: Temos que dar limites, não castigar. E estes limites devem ser fundamentados. De nada adianta dizer a um filho “não pode” e este “não pode” não ser pautado numa lógica. Os pais tem um papel fundamental na educação dos filhos. Não devemos utilizar o castigo para punir falhas de comportamento dos filhos na primeira vez. Devemos dar-lhes uma 2ª oportunidade. • DISCIPLINA: A insegurança de muitos jovens vem da falta de disciplina por parte dos pais. Não estamos falando de ditadura militar, mas de firmeza de posição e princípios. • TRANQUILIDADE FAMILIAR: O ambiente familiar ajustado, beneficia a boa formação da personalidade do filho. É em casa que ele recebe os principais valores morais. Pais ausentes ou separados, castradores, dominadores que não respeitam a vontade e a personalidade do filho acabam prejudicando o seu desenvolvimento. Um jovem que não tem segurança no lar, que não se sente amado ou importante para os seus pais, tende a ter problemas. Os pais são peças fundamentais na formação do indivíduo.

Ensino Fundamental de Nove Anos

ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS O QUE MUDOU? 1. Lei regulamentada em 2006 aumentou o Ensino Fundamental de oito para nove anos e tornou obrigatória a oferta do ingresso às crianças a partir dos seis anos de idade, completados antes ou no inicio do ano letivo. 2. Escolas da rede pública deveriam se adaptar até 2010. Mas o parecer 769, do Conselho Estadual de Educação, reduziu o prazo para 2008, para todas as escolas. 3. A idade limite é de seis anos completos antes ou no inicio do ano letivo. 4. Após a adaptação dos currículos escolares, todas as crianças deverão ingressar no novo 1° ano, mesmo que o aluno tenha sete anos de idade ou mais. DÚVIDAS MAIS FREQÜENTES: 1. Qual o objetivo da reforma no Ensino Fundamental? Acolher na escola crianças de seis anos que não têm acesso à pré-escola. No Rio Grande do Sul, de cada 10 crianças de cinco ou seis anos, quatro não ´passam pela educação infantil (pior índice do país). Dessa forma, parte dos estudantes tem o primeiro contato com as letras na primeira série, com sete anos. Resultado de cada cinco alunos dessa série, um é reprovado. 2. O começo da alfabetização aos seis anos pode prejudicar a criança? Segundo especialistas, é preciso que o 1º ano mude efetivamente e incorpore formas lúdicas de aprendizagem. 3. A mudança repercutirá no conteúdo das demais séries? Especialistas esperam que sim. A mudança deve servir para readequar temas que hoje são mal desenvolvidos em outras etapas. Caberá a cada escola fazer esta reacomodação, mas isso não será definido até 2007, quando deve ocorrer uma reforma nas Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental, em estudo no Conselho Nacional de Educação. 4. Quem esteve em 2006 no primeiro ano da Educação Infantil poderá entrar no primeiro ano do Ensino Fundamental? Sim, desde que tenha seis anos até o inicio do ano letivo do próximo ano. Os futuros alunos do 1º ano podem ter quatro perfis: sete anos/pré-alfabetizados, sete anos/não alfabetizados, seis anos/pré-alfabetizados e seis anos/não alfabetizados. 5. Os professores estão preparados para trabalhar com alunos tão diferentes? A mantenedora pode promover cursos de capacitação para esses professores na medida em que detectar que há necessidade dos mesmos para melhorar a qualidade de ensino nesse nível de escolarização. 6. Os pais são obrigados a matricular crianças de seis anos imediatamente? Não. Os pais apenas têm este direito. A partir de 2010, a matrícula nessa idade passará a ser obrigatória. 7. Quem completar seis anos após o inicio do ano letivo poderá entrar no 1° ano? Segundo o Conselho Estadual de Educação, não. A data de referência é até o primeiro dia de aula. Algumas entidades ou mantenedora defendem a tolerância no primeiro mês. 8. No caso de crianças que terminaram a pré-escola antes dos seis anos, elas poderão “pular” o 1º ano? A lei determina o ingresso aos seis anos no 1º ano. Uma criança que prove a capacidade de entrar diretamente no 2º ano, poderá faze-lo, desde que tenha pelo menos sete anos. 9. As escolas podem esperar até 2010 para implantar o Ensino Fundamental de Nove Anos? Segundo o Conselho Estadual de Educação, não. O Estado terá problemas para escapar dessa responsabilidade. Conforme a Presidente da entidade, o prazo de quatro anos se destina á busca de salas e material didático e a nomeação de professores. A garantia das vagas deve ser imediata e matricular crianças a partir dos seis anos de idade no 1º ano do Ensino Fundamental; pode-se esperar para o ano seguinte, por exemplo. Reunião Pedagógica 10/04/07

Bilhetes nº 01

QUERIDOS PAIS! Estimule seu filho para que tenha, vontade de estudar! Tente de uma forma ou de outra que ele se interesse, veja o porquê, tente ajudá-lo. Os pais devem participar ativamente da vida escolar do filho, acompanhar de perto o desempenho do estudante. Seu filho é o seu maior tesouro! SOE/COORD/03

Entrevista com Responsável /aluno/ou prof.

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GENERAL LUIZ DÊNTICE SOE – SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL ENTREVISTA COM PAIS OU RESPONSÁVEIS/ALUNOS E PROFESSORES NOME DO ALUNO: ________________________________ TURMA: _____________ REALIZADA COM: ___________ FOI SOLICITADA ? _________ POR QUEM ? _________ ASSUNTO:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ OBSERVAÇÕES DO SOE:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ORIENTADORA EDUCACIONAL DATA: _____ / _____ /______

Entrevista com responsável alunos do 1º Ano

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GENERAL LUIZ DÊNTICE ENTREVISTA COM PAIS DOS ALUNOS DA TURMA DO 1° ANO ____________ DADOS PESSOAIS Nome do aluno(a):_____________________________________________________________________________ Data de nascimento:_______________ Idade:____ Local de nascimento__________________________________ Mora em Tdaí desde____________________________________________________________________________ Filiação: Nome do pai:__________________________________________________________________________ Profissão:_____________________________________________________________________________ Nome da mãe:_________________________________________________________________________ Profissão:_____________________________________________________________________________ Endereço onde reside:______________________________ _____________Bairro:_________________________ Moras com quem?_____________________________________________________________________________ Telefones para contato: Residencial: _______________________________________________________________ Trabalho:_________________________________________________________________ Celular:__________________________________________________________________ DESENVOLVIMENTO Duração da gestação_____________ Como foi o parto:________________________________________________ Condições do recém nascido: ( ) ótimas ( ) boas ( ) regular ( ) difíceis Possui irmãos:__________ Quantos:_____ Tem irmãos na escola?__________ Em que série e turma?_____________________________________________ Com quantos anos começou a caminhar?_________________ E falar?____________________________________ A quem a criança obedece em casa?_______________________________________________________________ Com quem fica mais tempo em casa?______________________________________________________________ O que mais gosta de fazer?_______________________________________________________________________ Assiste televisão?___________Que programas?______________________________________________________ A que horas costuma dormir?______________________ E acordar?_____________________________________ Dorme com ( ) pais ( ) sozinho ( ) irmãos ( ) outros. Quais?_____________________________________ Gosta de brincar com outras crianças?_______ ( ) de sua idade ( ) maiores ( ) menores Qual a sua brincadeira preferida?__________________________________________________________________ Já freqüentou alguma creche ou escolinha antes?_____________________________________________________ Sabe repartir as coisas?__________________________________________________________________________ Como se comporta quando é contrariado?___________________________________________________________ Como é seu temperamento, sua personalidade? (tímido, envergonhado, ativo, alegre, teimoso, nervoso...)________ ____________________________________________________________________________________________ Que tipo de transporte vem para escola?____________________________________________________________ Autorizo a buscar meu filho(a) na escola:___________________________________________________________ Seu filho(a) poderá participar de passeios com a professora?____________________________________________ Realiza sua higiene sozinho(a)? ( toma banho, se veste, escova os dentes, limpa-se, etc...)_____________________ ____________________________________________________________________________________________ Pode comer a merenda da escola?_________________________________________________________________ Costuma escolher os alimentos?___________________________________________________________________ Toma mamadeira?___________________________Chupa bico?________________________________________ Possui alergia a algum alimento, medicamento, ou outros?______________________________________________ Tem alguma mania, algo que faça freqüentemente?___________________________________________________ Possui algum medo ou pavor?____________________________________________________________________ Está sobre controle médico ou tomando medicamento?________________________________________________ Quais as doenças que já teve?____________________________________________________________________ Há algum caso de doença contagiosa na família?_____________________________________________________ Possui algum problema de audição ou visão?________________________________________________________ Obs.: Caso a criança necessite tomar medicamentos a mãe deverá vir à escola no horário indicado. Algum membro da família teria interesse e disponibilidade para colaborar com as atividades da escola?______________________________________________________________________________________ Assinatura do Responsável:__________________________________________________________ Assinatura da Professora:___________________________________________________________ Assinatura da Orientadora:__________________________________________________________ Data: _______/______

Ficha para lista de atraso de alunos

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GENERAL LUIZ DÊNTICE CONTROLE DE ALUNOS ATRASADOS – 2006 TURNO:.............................. TURMA:.............................. NOME DATAS DOS ATRASOS ASS. PAIS OU RESPONSÁVEIS 1° 2° 3° ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GENERAL LUIZ DÊNTICE CONTROLE DE ALUNOS ATRASADOS – 2006 TURNO:.............................. TURMA:.............................. NOME DATAS DOS ATRASOS ASS. PAIS OU RESPONSÁVEIS 1° 2° 3°

Ficha de Acompanhamento do Aluno_ 5º ao 9º ano

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GENERAL LUIZ DÊNTICE RUA PERNAMBUCO ,1008, BAIRRO SÃO JOSÉ, TRAMANDAÍ FONE 6614849 FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO ALUNO Segmento de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental Aluno_______________________________________________________ Turma ______ 1º B 2º B 3º B 4º B Total R.F Disciplinas N F N F N F N F N F Ed.Religiosa Português Matemática Ciências História Geografia Espanhol Educação Artística Educação Física E.P/ Turismo Após concluir o ano letivo o (a) aluno (a) foi considerado (a): _____________________ Em Relação a atitude 1º B 2º B 3º B 4º B É pontual e assíduo. Participa das aulas, envolvendo-se com as atividades propostas. Realiza as tarefas e temas. Participa das atividades do grupo, respeitando regras pré-estabelecidas. Relaciona-se cordialmente no convívio escolar. Sabe ouvir e expressar-se, respeitando outras idéias. Participa da organização e conservação da sala de aula e da escola. Ao realizar as tarefas, trabalha com organização e capricho. LEGENDA: S –sim N- não AV – ás vezes

Conselho de Classe_Modelo nº 01_ Avaliação da turma

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GENERAL LUIZ DÊNTICE SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – SOE CONSELHO DE CLASSE – Aluno(a) representante:_____________________________________________________________ Turma:________Série:________Turno:__________________Nº de alunos:____________________ 1. As disciplinas em que a turma está sentindo maiores dificuldades:_______________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Os motivos prováveis:_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Deverá ser feito para melhorar estas questões:______________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Problemas de relacionamento com alguns professores:_________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Solicitação a fazer à direção ou a qualquer membro da escola:___________________________________ _________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Observações:____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Tramandaí, ________ de agosto de 2007 Aluno(a) representante _________________________________ Turma: ______________________________________________ Orientador(a) Educacional: _______________________________

Modelo de ATA _ SOE

Escola de Ensino Fundamental General Luiz Dêntice ATA nº____________20_____ Aos ______________________dias do mês de____________ de___________ Sala _________, realizou-se, uma reunião com o responsável _______________________________________________ do aluno ________________________turma ______ , _____________________________________________________, para conversarmos sobre os seguintes assuntos: ( ) Rendimento obtido nas diversas matérias ( ) Realização de tarefas propostas. ( ) Comportamento inadequado na escola. ( ) Depredação do patrimônio público. ( ) Bulling com colegas ( ) Freqüência e pontualidade ( ) Falta de respeito com colegas, professores ou funcionários. ( ) Excesso de brincadeiras na sala de aula ( ) Agressão física ( ) Pontualidade na entrada e volta do recreio. ( ) Dificuldades na Aprendizagem _ Psicopedagógicos ( ) Comprometimento nos estudos. ( ) Organização, capricho , com o seu material de estudo. ( ) Necessidade de encaminhamento para especialista. Observação:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Endereço: ________________________________TEL:_______________ Nada mais a tratar, lavro a presente ata, que vai por mim assinada e demais presentes, _mtosonsoe_______________________________________________________________________________________________________________________